Brincadeira de Capoeira: Fuga do Quilombo

Fuga do Quilombo- Capoeira /educação física escolar - 07/06/2008

OBJETIVO: Integração , sociabilização, expressão Corporal , História do Brasil

MATERIAIS: nenhum material, quadra poliesportiva

DURAÇÃO: até o ápice

FAIXA ETÁRIA: qualquer faixa etária adaptando a atividade

APROVEITAMENTO: História do Brasil

AULA OU CONTRIBUIÇÃO: Os alunos deverão estar distribuídos pela quadra de forma aleatória e deverá ser explicado que o local é o Quilombo que acaba de ser descoberto pelos senhores de engenho.
Será escolhido um aluno que irá desenvolver o papel de Capitão do Mato (o mesmo deverá ser explicado aos demais sobre o que fazia na época).

Ao sinal do Professor o Capitão do mato deverá perseguir os escravos pelo local indicado e ao ser pêgo o escravo deverá assumir a posição de agachamento (e ficar nesta posição até ser salvo por outro escravo).

A única maneira de ser salvo é outro escravo dar a mão (o toque é fundamental para a integração) e realizar um movimento giratório (Armada, meia lua de frente, meia lua de compasso, quexada, etc.) por cima do escravo que foi pêgo(que deverá estar abaixado). O mesmo estará salvo e fugirá junto com os outros.

Fonte: João Rodrigo 'Shina', 26 - São Paulo SP - rodrigobioesportes@yahoo.com.br

Atividades Lúdicas na Capoeira – Montando Fichas para os Movimentos

Tenho pesquisado muito sobre a questão do meio ambiente e como inserir o debate nas minhas aulas de capoeira. Nestes tempos de apreensão como nosso futuro é sempre bom darmos uma mãozinha para a mãe natureza e toda forma de conscientização é válida.

Para quem já conhece o meu trabalho sabe que tento aliar a Capoeira com a Educação Ambiental informal. 

Uma aula para crianças por si só já tem a premissa de ser uma aula dinâmica. Para conseguir aliar estes temas aparentemente separados, contei com a ajuda de ótimas referências bibliográficas, muita criatividade e da nossa própria mãe Capoeira...

Todos sabemos que nossa arte-luta veio da natureza, que o negro escravo mantinha uma estreita relação com ela. Pensando nas tantas histórias que já ouvi, utilizei os próprios recursos que a Capoeira oferece.

A começar pelos movimentos com nomes de plantas, animais, astros, fenômenos naturais. Que riqueza! Para esta atividade montei um plano de aula pensando no meu filho, que na época tinha sete anos de idade e vivia me dizendo o quanto temos que cuidar do meio ambiente...

Pretendo reformular a atividade para as minhas turmas de 3º, 4º e 5º anos. Na natureza é assim, quanto mais a gente conhece, mais a gente aprende!

Axé!

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